キッズアカデミーとは？
今しかできない『知能教育』を行う教室です。
『楽しく憶え、考えさせる』遊びの時間を中心に知能を高める教育を行います。暗記や計算ばかりのつめ込み教育とは違い、子ども達に「知能因子を刺激する知的おもちゃ」で楽しく遊ばせることによって、子どもの知的能力を飛躍的に伸ばします。1年間通室した生徒のIQはなんと平均20以上向上。IQが高いことは「深い思考力」「高い記憶力」に加え、物事の道理を理解し、人の気持ちを推し量る「思いやりの心」も生み出します。
体験教室でできること
お子様とお母様の為の無料体験レッスン（約50分）
「知能を高めるとはどういうことか？」「どうすれば知能は高まるのか？」についての講義をお聞きいただきます。知能教育と普通の勉強とのちがい、総合的な知的能力の高め方などを知ることができます。実際にクラスで使っている、知能因子をまんべんなく刺激するおもちゃ（教材）を使って、お子さまの「学びたい」という本能を引き出し、達成感を感じながら楽しく取り組めるレッスンを行います。
参加者の声（キッズアカデミー）
脳を活性化する知育教材と言うと一見難しく思えますが、3歳児にとっては本当におもちゃ感覚。息子も集中して取り組んでいました。子供がつまずいた時の先生のヒントの出し方が絶妙で、「自分で考えて」答えに辿りつくように促してくれるのが印象的でした。自分で考えたという自信がつくと同時に、思考する楽しさにも繋がりますよね。子供は遊んでるつもりなのに、集中力や思考力を養ってくれるとは驚きです！
K・Hさん（お子さま3歳6ヶ月）
キッズアカデミーのクラスは年齢に応じてかわります。対象のクラスをタップしてご覧ください。
Dクラス（2〜3歳）
色玉を使った指運動で数量を理解する、3つ以上の大きさの違うものを順番に並べて大小の弁別を理解する、 絵カードと文字を組み合わせて文字への興味づけをするなど、記号と図形と言葉の領域で基礎となる部分を学びます。
Tクラス（3〜4歳）
3つ以上の言葉や数字を順番に記憶し、思い出しながら表現することが出来るようになります。 暗算で3つの数の合成や分解が出来る力を習得していきます。
Qクラス（4〜5歳）
平面（2次元）のものを、頭の中で立体（3次元）に組み立てていく力を習得していきます。 平面(絵）に描かれた立方体のいくつかの積み木を見て隠れた積み木の存在がわかり、 総数まであてることが出来るようになります。
Cクラス（5〜6歳）
勝ち負けを強く意識するようになる時期です。 レッスンで夢中になって二進法のゲームなどに取り組んでいるうちに、 ルールに従う社会性と強い集中力が身につきます。
Sクラス（6〜7歳）
意味しりとりや切り紙の図形推理などの取り組みを通して、記号や文字にとらわれない、 見えない概念の理解や視点の転換を強化します。算数に必要な本物の思考力を身につけます。
お住いの地域をタップして、お近くに教室があるかご確認ください。
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体験教室に参加してくれた方の、実際の体験談をご紹介します。
体験教室の内容はいかがでしたか？
わかった時にすごく褒めてくれたり、悩んでいる時は言い方を変えてみたり、子供に向き合ってくれていたのがよくわかりました。次第に子供も慣れてきたのか最後には「楽しい！もっと遊びたい！」と言っていて、遊び感覚でしっかり学べて良かったです！
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
ブロックの積んでいるイラストを見て同じように実際にブロックを積む
体験教室の内容はいかがでしたか？
子供の能力についてお話を聞けて、実際に3歳の息子が体験できてとても面白かったです。IQは8歳くらいまで伸ばすことができるなど、知らない事を興味深く、息子はタングラムや図形が得意なことも知ることができました！
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
紐通し
体験教室の内容はいかがでしたか？
図形の組み合わせパズルや、大小の概念がらわかるピラミッドの作成など、想像力と思考力がら伸びる遊びを体験できて、大変満足です。また、先生が優しく丁寧に脳の発達や、子育ての悩みなども自然な流れで聞いて下さり、親もストレス解消の場になりました！
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
図形のパズル
体験教室の内容はいかがでしたか？
今まで教えたことのなかった物を知れたり、自分がやってあげられないことをさせていただけたりしたので とても魅力的に感じました。本人も楽しそうで 、楽しみながら知育ができるということは すごく素敵なことだと思います。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
瞬間で覚えて記憶する
体験教室の内容はいかがでしたか？
本人がとても興味をもってやっていました。家ではできない内容を体験することができ、先生もやる気が出るような教え方でとてもよかったです。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
つみかで同じ形をつくる
体験教室の内容はいかがでしたか？
初めての体験で、出来ない事もありましたが、だんだん出来る様になり、「もっとやりたい」と娘が意欲的でした。考える事、出来ない事が出来るという達成感など、娘も分かったようです。今まで家庭で学習などさせていましたが、全然足りなかったなと反省。親も勉強になりました
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
型に色んな型をはめてその型を作る
体験教室の内容はいかがでしたか？
子供の普段見れない集中した顔や、逆に落ち着きのない姿、人の話が聞けない感じや、ずっと座ってられない感じが見れて良かったです。それでも、集中できるところはして、興味のあるものには率先して手を出す姿には成長を感じれました。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
話の組み立て
体験教室の内容はいかがでしたか？
先生からの教室・教材についての説明もわかりやすく、知識より知能教育を重視するという点も我が家の教育方針と合致し、とても共感できました。実際の体験でも子供が楽しんで参加しており、もっとやりたい！と言っていました。実は苦手分野の教材の体験だったので、上手くいかないと癇癪を起こすかな？とドキドキしましたが、先生のフォローも絶妙でとても良かったです。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
図形模倣
体験教室の内容はいかがでしたか？
はじめは子供も緊張していましたが、絵合わせだったり、はさみを持たせてもらったり初めてすることもあって、次第に興味をもち先生ともコミュニケーションがとれました。家には無いおもちゃや教材に喜んでいる様子でした。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
四角や三角を作る遊び
体験教室の内容はいかがでしたか？
親から教わるより教室などで先生たちから教わる方がスムーズに入っていくのではないかと感じました。褒められて嬉しそうだったし、意欲的にトライしたり、頑張っていました。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
しりとり遊び
体験教室の内容はいかがでしたか？
8歳までの幼児教育の重要性が知ることができ、家ではどうしても親が怒ってしまいがちですが、教室では褒めてもらえて自信に繋がっている姿を見て勉強になりました。幼児期に子供の可能性を伸ばしてあげたいと改めて感じました。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
パズル
体験教室の内容はいかがでしたか？
先生が優しくゲームのやり方を教えて下さり、子供が楽しい！と思えるように指導してくださった点がよかったです。5歳半の息子もまた行きたいと言っていました。先生の指導のやり方が非常に参考になり、家でも実践してみようと思います！
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
赤色のパズルのようなもので、20個くらいの穴がある場所に形を合わせて入れていく玩具
体験教室の内容はいかがでしたか？
いろんな教材をつかって子供の興味をひき、自分で一生懸命考える習慣がつくため、思考力や記憶力が伸びそうと感じました。先生の教え方やほめるのも上手で、楽しそうに授業を受けていました！
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
パズルみたいに型をはめこむもの
体験教室の内容はいかがでしたか？
体験教材をやってる息子が楽しそうでした！担当者の方が教室の説明をしていただいてる間にも、逐一息子の様子を気にしてくださっていて、教材の課題が出来る出来ないに関わらず、色んなリアクションをしてくれたので楽しくできました！
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
セブンロード
体験教室の内容はいかがでしたか？
遊びながら考えるというレッスンがすごく良くて、こちらが思っていた以上に子供がすごく楽しそうでした。これは見ていて思考力がとても向上しそうだと感じました！また、先生もとても良い方で、全力でレッスンしていただいてるのが伝わり、とてもよかったです。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
大･中･小のコップ何杯で何杯
体験教室の内容はいかがでしたか？
子供への関わりがとてもよく、楽しくわかりやすく優しい対応で我が子も楽しんでいました。一つの教材から、様々な言葉がけにより、子供の記憶力、語彙力、想像力などを引き出してくれることで、IQにも繋がっていくと感じました。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
教材を使っての図形あそび
体験教室の内容はいかがでしたか？
子供が興味を持つような体験をしてくれました。数字の計算や折り紙、キューブなど様々な教材で考える力を活かせて、学校の授業にもつながるような内容であっという間に体験の時間が過ぎました！
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
チェックの四角作り
体験教室の内容はいかがでしたか？
小学2年生の子供も集中して楽しく体験をしました。たし算をしながら前に進むゲームは大人でも頭を使う教材でした。折り紙やチェックの四角作りも空間能力を発達するような楽しい体験でした！
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
たし算ゲーム
体験教室の内容はいかがでしたか？
これまで、息子は集中して椅子に座って何かをすることができませんでしたが、体験を受けてみたらニコニコ楽しそうに集中し、一生懸命考えて答えを出してる姿に感動しました。先生も優しくて丁寧で、とても良かったです。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
図形
体験教室の内容はいかがでしたか？
子供のモチベーションを考慮しながら授業を進めてくれました。内容の方もたくさんの感情や気持ちを引き出せるもので、楽しく取り組める内容で親も勉強になりました。一番は子供自身が嬉しそうに課題をこなしていたところです。一つ終わらせる事に自信をつけて次もっと！とやる気が出ていた姿が印象的でした。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
トランプを使いながら数字を3種類に分ける練習
体験教室の内容はいかがでしたか？
我が子は何事も取り組むのが慎重な方で嫌だなあと思うと取り組みを辞めてしまうことが多いのですが、嫌だなあとかこっちのほうが楽しいなあと思ってる姿を早々に受け止め、切り替えてくれる素敵な先生でした。子供がすきな電車に見立てながら教えてくれる等、親としても子供の導き方を教えていただきました。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
形の難しいパズル
体験教室の内容はいかがでしたか？
言葉が他の子より遅い我が子が、知らない子達とやっていけるか当初不安でした。しかし、先生が「発達の遅い子がとても多く通っておられるので心配いりません」とおっしゃって下さり、言葉は出なくても集中して先生の指示に従いカードを選んだり図形を完成させたりしてたので感動しました。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
三角と三角を合わせて四角を作る遊び。動物の名前を言わせて、さらにその動物が何をしてるかまで説明させる内容
体験教室の内容はいかがでしたか？
普段は飽き性で移り気な娘も、集中して課題に取り組み、一生懸命答えを出そうと頑張っていました。教材もよさそうだったので、続けて通えばIQが上がりそうだなぁと思いました。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
平面パズル
体験教室の内容はいかがでしたか？
知能教育や子供との接し方について勉強になりました。また、どの遊びが脳の良い刺激になるなど、知らなかったことを教えてもらいました。1時間も子供が集中できないのでは、と思っていましたが、パズルや絵合わせ、ビーズの紐通しなど次から次へと楽しんで遊んでいました。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
色のビーズに紐を通す遊び
体験教室の内容はいかがでしたか？
先生の印象がとても明るく、とにかく子供を褒めてくれ、その気にさせてくれました！子供が人見知りするので、初めは緊張気味だったけれど、先生に乗せられて図形のパズルやブロック遊びを楽しそうにやっていましたよ。褒めてくれるのが嬉しかったようです。無理な勧誘もなく、安心しました！
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
図形パズル
体験教室の内容はいかがでしたか？
子供が楽しく学ぶ事が出来るよう、出来たら大きなリアクションでほめてくださり、体験後に子供から楽しかったという声を聞くことが出来たので大変良かったです。また、今の子供の年齢から少し低い内容の知育教育からはじめ、そこから少しずつステップアップしながら、今の年齢までレベルを上げていくというスタンスもよいと思いました。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
フラッシュカード
体験教室の内容はいかがでしたか？
先生が褒め上手でおもちゃの片付けも楽しく歌を歌いながらやっていたのが参考になりました。叱らない、指示しないなど具体的な方法を教えてくれたのがよかったです。教室も明るく広々してていました！
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
おかたづけ〜の歌。できないと思われた何個頂戴と先生の指示した個数をとって先生に渡すのを子供が率先してできたのが感動
体験教室の内容はいかがでしたか？
子供がなにより楽しそうでした。知育プログラムに関しては、学校でするような勉強ではなく、パズルや図形を用いて自分でどうその形を作っていくかを考えさせる内容であり、今後子供の教育において必要不可欠な内容だと感じました。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
絵の通りにブロックを積む
体験教室の内容はいかがでしたか？
子育ての話もいろいろお聞きでき、親も非常に勉強になりました。また同じ教材でもいろんな学習方法があり、親も子も刺激的な内容でした。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
ブロックあそび
体験教室の内容はいかがでしたか？
先生が温かく優しく、リラックスした雰囲気をつくってもらえました。また、教材を使った遊びに子供は楽しんで取り組みました。子供の良いところをすかさず見つけて褒めてくれるなど、子供もずっとご機嫌で「また来たい！」と言っていました。
体験のなかで一番印象に残った内容は何ですか？
3枚の絵合わせ遊び
